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第二百三十七章 小小班长(1 / 2)


“老师现在简单的对同学们提问。”

葛仲按了按自己的近视镜。

他有点搞不懂黄校长怎么一直趴在自己班级的后窗口?

已经有二十分钟了。

难道他不累吗?

还是说这是对自己的考验?

有一位校长在后窗默默的观察。

不只是杜欣欣有些别扭连他葛仲心里也有着奇异感。

“莫云意你来回答2x3等于多少?”

葛仲提问着。

一位男同学站起身思索了下:“等于6。”

“那3x5等于多少?”葛仲又问道。

“三乘以五等于十五。”莫云意又回答道。

“6x9呢?”葛仲眸光微微一亮。

“六乘以九等于等于那个等于八十一。”莫云意想了几秒回答道。

葛仲点了点头:“好请坐很不错你的前两个回答都是正确的要记住6x9等于54乘法表格回去也要看看你已经回答的很好了。”

葛仲鼓励了一句。

还没开始还学正课就能回答基本的知识这仿佛让葛仲有点惊喜。

不愧是第一小学。

学生的基本素质应该是比自己想象中要高的。

“刘美美你来回答5x3等于多少。”葛仲又点名道。

一位圆脸的小女生洋溢着自信的笑容。

这仿佛让葛仲预感到了这个女生数学应该很厉害或许是对答如流吧。

“八!”

刘美美笑着说:“老师5乘3等于8。”

“那3x5呢?”葛仲呆愣了下又问道。

一般来说以小数字乘以大数字会更容易回答些。

“也等于8啊老师你这不是白问吗?”刘美美有些狐疑的说道。

“4x6等于多少?”葛仲无奈道。

“等于10呀!”刘美美笑着回答。

“好吧刘美美同学请坐。”

葛仲彻底无奈了他微微一笑很有耐心的说:“刘美美同学你的回答是加法不是乘法下课或回家后空余的时间可以多看一看乘法表格。”

“啊?”

刘美美大吃一惊的模样。

自己算错了?

乘法?

奥对对对是乘法不是加法为什么总搞混呀!

嗯哼不高兴

葛仲继续提问着:

“苏洛洛你来回答2x9等于多少?”

洛洛听闻后站了起来。

这一刻。

在后窗口看着的黄校长眼睛一眨不眨的盯着洛洛。

心中暗想:

这小祖宗要是回答不上来该不会生气吧?

黄校长提心吊胆的看着。

“等于18。”

洛洛很干脆的回答道。

黄校长略微松了口气。

可是让他紧张的情况很快发生了。

“3x9等于多少呢?”葛仲又问道。

“等于27呀。”洛洛回答道。

“8x9呢?”葛仲再问。

“等于72老师这是很简单的乘法啊你可以问我一些有难度的。”洛洛呵呵一笑道。

加减乘除法的表格她早都知道了不只是她这些问题乔佳豪也可对答如流。

“8x11等于多少?”葛仲加大了难度他看着洛洛的眼神已经有了一些欣赏。

“等于88。”洛洛反应很快的回答着。

“8x15呢?”葛仲问道。

“等于120呀。”洛洛很快回答。

“好非常好老师再加强一些难度。”葛仲想了想问道:“11x15等于多少?”

洛洛沉思了一秒钟:“等于165。”

“哦?”

葛仲的眼神有了一抹惊讶:“15x15等于多少?”

洛洛回答的更快:“225。”

”25x25等于多少?”葛仲再次问道。

“等于625。”洛洛在第二秒便将答案说了出来。

“怎么这么快?”

葛仲有些晕了他此刻甚至有些激动。

难道自己教的同学要出现一位数学天才?

洛洛看着老师很大方的说:“因为15x1525x2535x35这些都是有方法的呀我以前的老师教过我们就是说15x15时前面的数字是1用1x比它大一个的数字就是1x2等于2然后后面是25组合起来就是225的答案了35x35就是3x4等于12后面加上一个25就是1225”

啪啪啪

洛洛回答后葛仲忍不住鼓起掌来:

“好非常棒没想到苏洛洛同学连一些小窍门都会非常不错。”

葛仲想要试一试洛洛在数学上的天赋。

他斟酌了几秒笑着问道:

“老师最后问你一个问题苏洛洛同学听好了小明管自己的爸爸借了一百块钱又管自己的妈妈借了一百块钱然后他花了一百六十元买了一双鞋子”

“额?”

洛洛顿时就愣了愣:“老师你说的不对呀。”

葛仲一怔:“哪不对?”

“钱不对呀没有一百多块钱的鞋子呀。”洛洛天真无邪的看着葛仲。

这一刻。

葛仲看着洛洛陷入了沉思。

他的眼神略微低一些看到了自己的运动鞋。

也是一百多块钱啊!

葛仲抬起头仔细看一眼洛洛的鞋子。

哦?

他发现了倪端。

“银河系列的运动鞋这一双价值一万九千块。”

“她还是个孩子啊!”

“过不了多久脚长大一些鞋子就没了用处。”

“真是奢侈”

洛洛穿的鞋比较冷门但恰好葛仲很喜欢鞋他家里鞋架上的从几千块到上万的都有。

但他来学校一般只穿普通的运动鞋所以他看出了洛洛鞋子的来历。

加上洛洛之前的话

‘她是富贵家庭的小女孩啊。’

心里有些唏嘘葛仲笑着说:

“那老师换一种问法小名管爸爸借了五千块管妈妈借了五千块然后花了”

这个数字在小公主眼里倒是符合一些现实。

将问题描述完。

洛洛沉默了两秒便给出了两种正确答案。

葛仲此刻有些叹服。

受到多良好的教育才能达到如此程度?

“非常棒。”


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